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VENTANA de los Bicentenarios | Ayuntamiento

VENTANA de los Bicentenarios

García de Cortázar explica la historia sobre 1812 en la IX Semana Constitucional de la UCA

6 de julio de 2012



Leer y contar la historia (sobre 1812): de Galdós a Pérez Reverte, segundo seminario de la IX Semana Constitucional, coordinado por el profesor titular de Literatura Española de la UCA, Alberto Romero Ferrer, ha contado con la presencia del historiador y escritor Fernando García de Cortázar.


El seminario, con la financiación del Ayuntamiento de Cádiz, se inauguró con la ponencia del catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Deusto. La Historia contó también con un sitio de privilegio entre el ciclo de conferencias de los 63º Cursos de Verano de Cádiz, con la participación de uno de los historiadores españoles contemporáneos con mayor prestigio, galardonado con el Premio Nacional de Historia 2008 entre otros muchos galardones. García de Cortázar, director de la Fundación Dos de Mayo, Nación y Libertad, publicará el próximo mes de octubre su primera novela con la editorial Planeta. El profesor Alberto Romero, que realizó su presentación, destacó "su demostrada solvencia como gran divulgador histórico, dignificando la palabra divulgación".


Fernando García de Cortázar comentó que los historiadores "tenemos que instruir deleitando", "por eso tenemos que estar muy pendientes de la literatura, del periodismo o del cine, y salir a la calle para conocer lo que se cuece en la sociedad, aunque no debemos confundir la literatura con la historia, ni las novelas con la realidad" explicó.


Este historiador defendió que "la historia de España, tan tumultuosa y rica en episodios, ha producido creaciones literarias de su tiempo y evocaciones de otros, ficciones que restituyen al pasado su dimensión humana, libros testimoniales que concentran en su interior el perfume de una época y sugerentes obras históricas que resucitan el ayer con el pulso narrativo de una novela". García de Cortázar enumeró los autores y los libros que le han acompañado a lo largo de los años "para aprender": Platón, las Confesiones de San Agustín, La Divina Comedia de Dante, el Poema del Mío Cid, el Quijote, Quevedo, Lope de Vega, Góngora, Gracián, La Regenta de Clarín, Galdós, Carpentier, El hereje de Delibes o Crematorio de Rafael Chirbes, entre otras muchas.


Por último, el ponente insistió en la idea de que "el valor recurrente de la historia para reflejar algo es más limitado que el de la literatura. Por eso, para explicar muchos fenómenos, no necesitamos leer historia pero sí leer literatura". No obstante, cree con firmeza que "la historia debe servir para mejorar nuestro presente y transmitir la utopía de una sociedad mejor, por lo que debemos defender nuestra carrera y evitar que los políticos manipulen la historia a su interés".


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La IX Semana Constitucional de la UCA cuenta con 14 estudiantes becados iberoamericanos

3 de julio de 2012

 



Un total de 14 estudiantes de España, Perú, Cuba, El Salvador, Colombia, Honduras o Argentina disfrutan este de ayudas de viaje, alojamiento y matrícula para, de este modo, poder asistir como becados a la IX Semana Constitucional de la Universidad de Cádiz que, como viene siendo habitual a lo largo de los últimos años, se inscribe dentro del programa de contenidos de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz.


 


De este modo, el Vicerrectorado de Proyección Social, Cultural e Internacional de la UCA daba la bienvenida el pasado lunes al grupo de 14 alumnos becados que cursarán este año la IX Semana Constitucional. Las becas, dotadas de una  cuantía económica para bolsa de viaje, alojamiento y matrícula de asistencia a los seminarios, se dividen en dos grupos, 10 becas para alumnos iberoamericanos y 4 becas para alumnos españoles, todas ellas financiadas por el Ayuntamiento de Cádiz.


 


En la presentación oficial los 14 beneficiarios expresaron su satisfacción y agradecimiento por la oportunidad brindada por las instituciones gaditanas. La vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional, Marina Gutiérrez Peinado, ha señalado que “es destacable el alto nivel curricular tanto de los beneficiarios como de todos los que han optado a la convocatoria de estas becas, por lo que no ha sido tarea fácil realizar la selección de los becados”. Y es que entre los currículums de estos 14 becados encontramos a doctores en Derecho Político, Derecho Constitucional y Ciencias Políticas, especialistas en Ciencias Jurídicas, Fiscales, especialistas en Derechos Humanos, profesores de Derecho Constitucional o, incluso, cargos institucionales en sus países.


 


Los 14 becados iberoamericanos tendrán la oportunidad durante esta semana de conocer mejor El paisaje constitucional español actual tras la reforma constitucional de 2011 o ahondar en la literatura escrita sobre el S. XVIII a través del seminario Leer y contar la historia (sobre1812): de Galdós a Pérez Reverte.


 

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Arranca la IX Semana Constitucional de la UCA

2 de julio de 2012

 



La 63 edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz ha comenzado hoy con el desarrollo de la programación prevista para las próximas dos semanas. El inicio ha coincido con la puesta en marcha de una de sus actividades más destacadas: la Semana Constitucional, que con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz, se viene desarrollando desde 2003 y alcanza este año su novena edición. En  esta ocasión, ha abierto sus sesiones formativas con el seminario El paisaje constitucional tras la reforma de 2011, coordinado por los profesores de Derecho de la UCA, Miguel Revenga y José Joaquín  Fernández Allés.


 


De esta forma, se ha dado comienzo a la secuencia de cursos relacionados con el análisis y difusión de la primera Carta Magna española que la UCA lleva desarrollando desde hace años. La IX Semana Constitucional se completa con el seminario Leer y contar la historia (sobre 1812): de Galdós a Pérez Reverte, que dará comienzo el 5 de julio.


 


En su inauguración, Miguel Revenga, catedrático de Derecho Constitucional de la UCA y presidente de la Asociación de Constitucionalistas de España, ha destacado que el curso “pretende hacer una reflexión acerca del devenir del actual sistema constitucional español, al hilo del nuevo escenario de crisis económica que estamos viviendo”. Según ha indicado, “se trata de mirar los temas que nos interesan desde otra perspectiva” y que guardan una relación con las grandes incógnitas que asolan el panorama político español actual.


 


Durante la primera conferencia del seminario La reforma constitucional de 2011 en su contexto, el catedrático Miguel Revenga ha querido transmitir el contexto teórico que explica el porqué se pone a prueba actualmente uno de los temas clásicos del constitucionalismo moderno “la reforma”, poniendo como ejemplo las dos reformas constitucionales de la Constitución Española de 1978: 1992 y 2011.


 


Siendo la reforma constitucional uno de los supuestos que garantiza la supremacía del texto constitucional, Revenga ha destacado que actualmente “este precepto no se plasma en la realidad política que vivimos. La interpretación de la Constitución es un derecho político de cualquier ciudadano, pero esa capacidad de cambiar la Constitución inherente a cualquier ciudadano no se práctica en la actualidad”, ha subrayado.


 


En  opinión del profesor Revenga, desde la política se proyecta que “las grandes cuestiones están cerradas y lo que prima son las discusiones sobre problemas del día a día”. En este sentido, ha concluido que “no se trata de aprobar o denegar un cambio porque así lo dice la mayoría sino que debe predominar la voluntad de reforma y que existan amplios consensos porque se comparte la voluntad de cambio”.


 


El seminario continuará mañana con las conferencias ¿Reforma o replanteamiento del Estado Social? de Gerardo Ruiz-Rico Ruiz, y La crisis de la UE: perspectiva y prospectiva, que pronunciará Antonio Bar Cendón, catedrático de la Universidad de Valencia.


 

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Concluye el VIII Congreso Doceañista en la UCA marcado por la vigencia de la Carta Magna gaditana

16 de marzo de 2012



La vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional de la Universidad de Cádiz, Marina Gutiérrez, ha clausurado el VIII Congreso Doceañista junto al concejal delegado de Relaciones Institucionales del Ayuntamiento de Cádiz, Juan José Ortiz, en una edición marcada por la trascendencia y actualidad de la Constitución de 1812. Este acto ha contado con la presencia de Alicia Azuela de la Universidad Nacional Autónoma de México quien ha ofrecido la conferencia de clausuraEstudio comparativo de las exposiciones conmemorativas del bicentenario y centenario de la independencia y la revolución mexicana. Una primera aproximación  y con la presencia de Fernando García Casas, director del Gabinete del Secretario General Iberoamericano (SEGIB), quien ofreció unas palabras sobre los objetivos que persigue la Cumbre Iberoamericana que se celebrará próximamente en Cádiz.


La vicerrectora ha destacado en este acto que “la mejor manera de conmemorar el Bicentenario es el estudio” y ha solicitado a todos los participantes en esta iniciativa “la renovación del compromiso para seguir avanzando en el análisis de  los hechos acontecidos hace ahora 200 años”.  Por su parte, Juan José Ortiz ha agradecido el esfuerzo “que conjuntamente han realizado la Universidad de Cádiz, el Ayuntamiento y el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, para que esta octava edición corone la efeméride”.


La coordinadora y profesora de la UCA, Lola Lozano, ha tomado la palabra en nombre del comité científico para afirmar que “el Congreso ha cumplido el objetivo de ser un espacio de reflexión y debate” y ha destacado “el avance que ha supuesto esta octava edición del Congreso Doceañista en conocimiento de la época”. En su opinión, este foro de opinión “ha reafirmado la trascendencia  de lo ocurrido en Cádiz y su influencia en territorios americanos” y ha subrayado la  “lectura de presente que tiene la Carta Magna gaditana por su importante legado”.


Esta iniciativa académica ha reunido en Cádiz a expertos en el constitucionalismo gaditano procedentes de Estados Unidos, España, México, Venezuela, Cuba, Colombia, Francia y Argentina, para abordar el alcance y la oportunidad de la conmemoración del bicentenario.


Una vez finalizado el Congreso se elaborará una “Declaración Universitaria Cádiz 1812-2012 sobre Constitucionalismo” en materia cultural junto con un Congreso sobre los Orígenes del Constitucionalismo que se ha celebrado en Lima estos días. Este documento, junto a otras  12 declaraciones de los congresos que se celebrarán a lo largo del año, será presentado a la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado que tendrá lugar en Cádiz el próximo mes de noviembre.


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Arranca la octava edición del Congreso Doceañista en la UCA con más de 100 congresistas

13 de marzo de 2012



Bajo el título “Dos siglos llaman a la puerta: 1812-2012”, el rector de la Universidad de  Cádiz, Eduardo González Mazo, ha inaugurado el  VIII Congreso Doceañista junto con el director del Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, Pedro Flores Urbano, el concejal delegado de Relaciones Institucionales del Ayuntamiento de Cádiz, Juan José Ortiz, y las profesoras de la UCA y coordinadoras del evento, Marieta Cantos y Lola Lozano. Esta octava edición  reúne a expertos en la Carta Magna gaditana procedentes de Estados Unidos, España, México, Venezuela, Cuba, Colombia, Francia y Argentina, para abordar el alcance y la oportunidad de la conmemoración del bicentenario.


Una vez finalizado el Congreso se elaborará una “Declaración Universitaria Cádiz 1812-2012 sobre Constitucionalismo” en materia cultural junto con un Congreso sobre los Orígenes del Constitucionalismo que se celebra en Lima estos días. Este documento, junto a otras  12 declaraciones de los congresos que se celebrarán a lo largo del año, será presentado a la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado que tendrá lugar en Cádiz el próximo mes de noviembre. Las siete sesiones de comunicaciones en las que se divide el Congreso han contado con la conferencia inaugural de Jaime Edmundo Rodríguez de la Universidad de California y concluirán con la conferencia del secretario General de Iberoamérica, Fernando García Casas.


El rector de la UCA ha definido esta octava edición del Congreso Doceañista  como “un punto y seguido de las anteriores, pero también respecto a las venideras”, ya que, según ha subrayado, “se ha labrado un hueco destacado en el estudio del Doce desde una perspectiva interdisciplinar”. Dentro de las actividades que la UCA ha programado para este año, González Mazo ha afirmado que esta iniciativa “tiene un peso significativo” y ha insistido en la importancia del  trabajo conjunto de Ayuntamiento, Universidad y Consorcio, sin el que “no hubiera sido posible que un centenar de alumnos estuviesen hoy matriculados y participando del VIII Congreso Doceañista”. Para el rector de la UCA, el objetivo de esta iniciativa reside en la búsqueda  de lo que queda de 1812 en la actualidad, “hasta dónde llegan sus influjos y cuáles han sido sus efectos” y ha resaltado que “el mejor antídoto contra el olvido es el estudio”.


Por su parte, las coordinadoras del Congreso y profesoras de la UCA, Lola Lozano y Marieta Cantos, han agradecido a todos los participantes, instituciones patrocinadoras y colaboradoras, a los ponentes y a la Universidad en su conjunto, el trabajo realizado para que esta iniciativa saliera adelante. En su intervención, han destacado la importancia de la figura de Ramón Solís por su revisión historiográfica en torno a Cádiz en 1812 y han afirmado que la aportación más importante de este evento “es volver a incidir en todo aquello que une a España con Iberoamérica tanto desde el punto de vista constitucional como cultural”.


El director del Consorcio ha subrayado la importancia de esta iniciativa donde se recuerda el valor del esfuerzo de los diputados doceañistas y “la ilusión del cambio que compartimos con los países iberoamericanos”. Juan José Ortiz  también se ha sumado a las palabras de agradecimiento a los organizadores de este evento y ha invitado a todos los ponentes y congresistas a “disfrutar de la ciudad de Cádiz en esta semana constitucional”.


El VIII Congreso Doceañista  está dedicado en esta ocasión a la figura del escritor gaditano Ramón Solís, por su aportación en el reconocimiento de los acontecimientos ocurridos hace dos siglos con su libro Un siglo llama a la puerta(1963), obra que da  nombre al Congreso. Más de 100 congresistas asisten a esta octava edición que se suma a las anteriores en las que ya han participado 50 profesores y más de quinientos alumnos.


 


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Expertos europeos y americanos se darán cita en el VIII Congreso Doceañista que organiza la UCA

12 de marzo de 2012




La vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional de la UCA, Marina Gutiérrez, junto a las profesoras de la UCA y coordinadoras del evento, Marieta Cantos y Lola Lozano, y el concejal delegado de Relaciones Institucionales del Ayuntamiento de Cádiz, Juan José Ortiz, ha presentado el  VIII Congreso Doceañista que tendrá lugar en el Edificio Constitución 1812 desde el 13 al 15 de marzo bajo el título “Dos siglos llaman a la puerta: 1812-2012”. Esta iniciativa, que reunirá a expertos europeos y americanos en la Carta Magna gaditana, abordará el alcance y la oportunidad de la conmemoración del bicentenario y está dedicada, en su octava edición, a la figura del escritor gaditano Ramón Solís por su aportación en el reconocimiento de los acontecimientos ocurridos hace dos siglos con su obra Un siglo llama a la puerta(1963). Contará, además, con la presencia de Jaime Edmundo Rodríguez de la Universidad de California en su  la conferencia inaugural y del secretario General de Iberoamérica, Fernando García Casas, que cerrará este foro de debate.


La vicerrectora ha agradecido el trabajo de las coordinadoras de este evento, así como la labor del anterior equipo de gobierno de la UCA en el “diseño y organización de actividades conmemorativas relacionadas con el bicentenario”, además de destacar la importante colaboración entre instituciones ya que, según ha manifestado, “Ayuntamiento, Consorcio y UCA aúnan esfuerzos para, dos siglos después, volver la mirada a unos hechos que necesitan, no sólo dela celebración conmemorativa, sino del estudio y el rigor.”  Marina Gutiérrez ha destacado la relevancia de este Congreso en el que se darán cita más de  100 alumnos “que tendrán la ocasión de aproximarse a 1812 desde la perspectiva de la historia, la documentación, la ciencia política o el derecho”.


En su intervención, Marieta Cantos ha destacado la importancia de la figura de Ramón Solís por su revisión historiográfica en torno a Cádiz en 1812 y ha afirmado que la aportación más importante de este evento “es volver a incidir en todo aquello que une a España con Iberoamérica tanto desde el punto de vista constitucional como cultural”. La profesora de la UCA ha señalado que el último día de este Congreso se celebrará una mesa redonda homenaje a  Ramón Solís que contará con la participación de los profesores de la Universidad de Cádiz Alberto Ramos y Alberto Romero y del profesor de la Universidad de Sevilla, Alberto González.


Por su parte, Lola Lozano ha desgranado los distintos bloques temáticos en los que se ha estructurado el Congreso como son la Historiografía, en el que se hará un repaso de los procesos revolucionarios de América;  el  Legado de 1812 acerca de la herencia política del constitucionalismo gaditano; En torno a los imaginarios, como un análisis de los imaginarios y su construcción; una línea de trabajo denominada Para qué recordar, centrada en analizar los ecos de la Carta Magna gaditana a lo largo del tiempo o el bloque dedicado a las carencias de la Constitución de 1812 bajo el título de Las sombras de la libertad. Tras este repaso de las diferentes áreas temáticas, la coordinadora ha señalado que “este debe ser un Congreso para el balance y la reflexión ya que cierra un ciclo que se inició con la primera edición en 2005”.


Las conclusiones que se deriven de este Congreso se incluirán en  la “Declaración Universitaria Cádiz 1812-2012 sobre Constitucionalismo” que, junto a otras 12 declaraciones surgidas también de otros congresos que se celebrarán a lo largo del año, compondrán un documento que exprese la situación actual de cada tema y plantee una propuesta abierta de futuro, con la intención de ser presentada a la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado que tendrá lugar en Cádiz el próximo mes de noviembre.





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Finaliza con éxito el VI Congreso Escolar de las Generaciones de los Bicentenarios

9 de marzo de 2012



Finaliza con éxito el VI Congreso Escolar de las Generaciones de los Bicentenarios


El VI Congreso Escolar de las Generaciones de los Bicentenarios se ha clausurado con la lectura a las conclusiones extraídas después de dos días de trabajo y 25 ponencias, todas ellas presentadas por alumnos de institutos de  San Fernando, Chiclana, Puerto Real, Cádiz y El Puerto de Santa María, así como, por estudiantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Cota Rica, Colombia, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Méjico, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.



 


Estas conclusiones formarán parte de la “Declaración Universitaria Cádiz 1812-2012 sobre Constitucionalismo” que junto a otras 12 declaraciones surgidas también de otros congresos que se celebrarán a lo largo del año, compondrán un documento que exprese la situación actual de cada tema y plantee una propuesta abierta de futuro, con la intención de ser presentada a la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado que tendrá lugar en Cádiz el próximo mes den noviembre. El acto de clausura ha contado con la presencia del rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, y del director del Congreso y profesor de la UCA, Juan Manuel Serón.


El VI Congreso Escolar ha reunido a mil alumnos de 17 países iberoamericanos que han expuesto en estos días diferentes comunicaciones con el eje común de la influencia de la Carta Magna gaditana en las constituciones de los países del otro lado del Atlántico. Bajo el título “La Constitución que nos une. El reencuentro de las naciones soberanas” ha finalizado este foro de debate donde se han abordado temas políticos y sociales con el fin de poner en valor los principios democráticos, cívicos, de tolerancia y respeto que alberga la Constitución de Cádiz de 1812



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Arranca el VI Congreso Escolar de las Generaciones de los Bicentenarios

8 de marzo de 2012


Arranca el VI Congreso Escolar de las Generaciones de los Bicentenarios


El vicerrector de Alumnos  de la Universidad de Cádiz, David Almorza, y la alcaldesa de Cádiz, Teófila Martínez,  han inaugurado el VI Congreso Escolar de las Generaciones del Bicentenario que se celebrara en el Palacio de Congresos de Cádiz durante los días 7 y 8 de marzo. En este encuentro, mil alumnos de 17 países iberoamericanos expondrán en estos días un total de 25 ponencias sobre diferentes temas, pero todas con el eje común de la influencia de la Carta Magna gaditana en las constituciones de los países del otro lado del Atlántico. Al acto también han asistido el director del Congreso y profesor de la UCA, Juan Manuel Serón, la delegada de Igualdad de la Mujer y Educación del Ayuntamiento de  Cádiz, Ana Mestre García, y el director territorial de Cajasur Andalucía, Arsenio del Corral.


El vicerrector de la UCA, en su intervención, ha destacado el papel fundamental de la educación para la democracia como un valor de la Constitución de 1812 que se abordará en este encuentro. En este sentido ha afirmado que "este Congreso pone el acento en un hecho fundamental: para la construcción y la solidez de nuestra sociedad democrática es indispensable la educación". Almorza ha subrayado la importancia de esta cita entre ambas orillas del Atlántico "con estudiantes de 17 países unidos por la cultura, la historia y por compartir idénticos valores: los de la igualdad, la libertad, la tolerancia y la aceptación del otro", todos ellos, ha afirmado, recogidos en Carta Magna gaditana. En este sentido, ha señalado que "el concepto de ciudadanía y la necesidad de una instrucción pública garantizada constitucionalmente conforman dos de las principales aportaciones de la Constitución de Cádiz de 1812".


Por su parte, la alcaldesa de Cádiz ha definido este Congreso como "el comienzo de un año muy importante para la ciudad que terminará con la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno". Para la primera edil, estos actos "son un homenaje a los hombres y mujeres de España y América que lucharon por pasar de ser súbditos a ciudadanos" y ha animado a los jóvenes participantes de esta iniciativa académica a que, "analizando el pasado, puedan ser capaces de generar un futuro mejor".


Bajo el título "La Constitución que nos une. El reencuentro de las naciones soberanas" ha arrancado este VI Congreso Escolar en el que las comunicaciones abordarán temas relacionados con los valores constitucionales de la Carta Magna gaditana y su influencia en los países iberoamericanos. En la primera ponencia, procedente de Argentina, "Dos historias...una misma historia. El constitucionalismo español y argentino. La Constitución de Cádiz de 1812 como fuente inspiradora de la Constitución Argentina" se ha analizado la influencia de Cádiz en el Río de la Plata a partir de los principios elaborados en la constitución gaditana. Para ello, los alumnos han realizado un recorrido comparativo de 76 puntos entre la Constitución del Doce y la primera aprobada en 1853 en Argentina.


Durante estos dos días, los estudiantes expondrán comunicaciones como la procedente de Bolivia, "Bolivia en los comienzos del siglo XIX. Los inicios del  constitucionalismo", la elaborada por los alumnos de Brasil acerca de "Brasil, la constitución de una identidad nacional 1812-1824", o la de los estudiantes de Cádiz  bajo el título "Cádiz ante el siglo XXI", entre otras.


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Mil alumnos de 17 países asistirán al VI Congreso Escolar de las Generaciones de los Bicentenarios

6 de marzo de 2012



El rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, la alcaldesa de Cádiz, Teófila Martínez, y la delegada provincial de Educación de la Junta, Blanca Alcántara, han presentado el VI Congreso Escolar de las Generaciones del Bicentenario que se celebrará en el Palacio de Congresos de Cádiz durante los próximos días 7 y 8 de marzo de 2012. Al acto también han asistido el decano de la Facultad de Educación de la UCA, José María Mariscal Chicano, el director del Congreso y profesor de la UCA, Juan Manuel Serón, y el director territorial de Cajasur Andalucía, Arsenio del Corral.


El rector de la UCA  la  subrayado la “importancia de la colaboración y de aunar esfuerzos” entre instituciones para el “éxito” de una iniciativa que ha contado desde su primera edición con “la implicación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA” y de sus profesores, a quienes ha agradecido “la generosidad y el esfuerzo desarrollado”.  La puesta en marcha y organización de estos congresos sobre las Generaciones de los Bicentenarios constituye, ha añadido, “una bonita idea que trata de contar con los jóvenes de distintos países iberoamericanos para transmitirles los principios y los valores de la Constitución de 1812”. Una labor, ha precisado, donde la Universidad de Cádiz juega un papel esencial para trasladar “no sólo conocimientos y habilidades sino también valores básicos para completar la formación como ciudadanos”. En este sentido, Eduardo González Mazo ha resaltado que los alumnos que han venido participando en estos congresos durante los últimos seis años conforman “una generación de personas que creen en los valores de la educación y la democracia. Dos realidades que se retroalimentan ya que a más educación, más democracia”.  


Por su parte, la alcaldesa de Cádiz ha señalado que la Facultad de Ciencias de la Educación ha sido, desde el principio, el “alma mater del Congreso, proporcionando conocimiento para que fuera todo un éxito”, al tiempo que ha recalcado el fuerte simbolismo de sus contenidos e iniciativas. Un Congreso que con el Bicentenario de la Constitución de 1812 alcanza su punto de llegada ya que “fue puesto en marcha con niños y niñas de once años” con la intención de “ir llevándolos a lo largo de los años” en distintos congresos con el objetivo, finalmente, de que sean “los mejor preparados en los valores constitucionales y democráticos”. Culmina este periplo, ha concluido Teófila Martínez, en 2012, cuando cumplen 18 años, “una edad a partir de la que pueden elegir y ser elegidos”.


La delegada de Educación ha destacado la importancia en la evolución que han experimentado estos alumnos de España e Iberoamérica como “privilegiados portavoces de la Constitución de 1812”, a través de la experiencia que les ha proporcionado la participación en las distintas ediciones de este Congreso, así como la “inestimable” colaboración de los profesores y centros educativos


En su intervención, el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA, José María Mariscal Chicano, ha subrayado “que la calidad de los temas tratados en Congreso está asegurada gracias a la labor de coordinación de los profesores Juan Manuel Serón y Noemí Serrano para poder coordinar, supervisar y completar los contenidos científicos y académicos de las comunicaciones presentadas”. Mariscal ha destacado que el trabajo que los alumnos han realizado “forma ya parte de su formación universitaria por ser este Congreso la primera oportunidad de sentir la Universidad como congresistas, preparando sus ponencias”.


 Asimismo, el profesor Serón ha querido destacar “el valor del trabajo de seis meses de todo el equipo que ha organizado este evento y que muchas veces puede pasar desapercibido”. El director del Congreso ha señalado, además, que la experiencia de trabajar durante estos seis años con los alumnos ha sido “enriquecedora” y que “tanto las ideas que inspiraron la Constitución de 1812, como las que han expuesto los alumnos en sus ponencias, son de ida y vuelta” en este encuentro escolar.


 Alumnos de 17 países iberoamericanos expondrán en estos días un total de 25 ponencias sobre diferentes temas, pero todas con el eje común de la influencia de la Carta Magna gaditana en las constituciones de los países del otro lado del Atlántico. En estas comunicaciones se tratarán temas como el de la primera ponencia, procedente de Argentina, “Dos historias…una misma historia. El constitucionalismo español y argentino. La Constitución de Cádiz de 1812 como fuente inspiradora de la Constitución Argentina”, o la segunda comunicación procedente de Bolivia, “Bolivia en los comienzos del siglo XIX. Los inicios del  constitucionalismo”. Alumnos de Brasil serán los responsables de la tercera ponencia acerca de “Brasil, la constitución de una identidad nacional 1812-1824”, seguida de la cuarta comunicación desde Cádiz bajo el título “Cádiz ante el siglo XXI”, y así hasta completar un total de 25.


  Programa de ponencias del VI Congreso Escolar


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La influencia de la Constitución de Cádiz en Rusia

13 de diciembre de 2011



La Constitución de Cádiz y su influencia internacional se hicieron patentes durante la tarde de ayer en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Cádiz, durante la conferencia del embajador de Rusia en el Reino de España Alexander Kuznetsov.


Este ilustre ponente doctor en Historia, egresado del Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú y profesor de la Universidad Estatal de Lingüística de Moscú, trasladó a los allí presentes lo que significó La Pepa para Rusia, la trascendencia que tendría para su historia y la repercusión que tuvo en las relaciones entre ese país y España.


La alcaldesa de Cádiz, Teófila Martínez, que introdujo al ponente expresó que la conferencia se había acordado “durante una visita anterior del embajador a Cádiz, organizada por la UCA y su entonces rector, Diego Sales, hoy presente en este acto".


El Embajador por su parte, se mostró muy satisfecho y destacó como ejemplo de colaboración hispano-rusa "el alto nivel de las relaciones con universidades rusas alcanzado por la UCA".


El acto contó con una amplia asistencia por parte de la Universidad de Cádiz, Juan Carlos García Galindo, director general de Relaciones Institucionales, Alejandro del Valle Gálvez, delegado del rector para Rusia y el Mediterráneo, Diego Sales, anterior rector de la UCA, Marieta Cantos anterior vicerrectora de Extensión Universitaria, Alberto Ramos, catedrático de Historia Contemporánea y Andrés Santana, responsable del Aula Universitaria Hispano Rusa.


Durante su exposición se abordaron diferentes aspectos,  y haciendo referencia a la penetración en su país de las enseñanzas del pensador del siglo XIII Ramón Llull y al impacto del Quijote en su cultura, entre otras cosas, el embajador destacó "la gran influencia de la cultura española en Rusia, a pesar de la distancia".


Kuznetsov, quiso dejar constancia de algunos detalles históricos como el primer encuentro importante entre Rusia y España, que al contrario de lo que muchos historiadores piensan se produjo entre los años 1519 y 1523. "Existen muchos testimonios que demuestran que a partir del siglo XVI hay relaciones entre nuestros países, escasas pero existían", señaló.


O que en el mismo año de 1812, tras la invasión a Rusia por parte de Napoleón, Alejandro I reconoció la legitimidad de la Constitución de Cádiz en el Artículo Séptimo del histórico Tratado de Amistad y Cooperación entre Rusia y España firmado en Velikie Luki, este tratado, firmado por un ministro español, formalizaría la alianza entre nuestros países en los planos político y militar.


Después, Alejandro I manifestó su apoyo a la restauración de la Monarquía Absoluta en España. Pero el embajador señaló que "el segundo nacimiento de la Constitución en 1820, con la revolución de Rafael Riego, tuvo un enorme impacto en la vida política de Rusia y, sobre todo, en las clases altas, que buscaban también el orden constitucional, la limitación del poder del monarca y la liberación de las servidumbres, entre otras cosas".


Asimismo, narró el intento de golpe de estado en 1825 para imponer el orden constitucional en Rusia "bajo una influencia importante de España". La revolución que sería abortada “dejó una gran huella en la historia". Kuznetsov afirmó que el pensamiento constitucionalista de principios del siglo XIX jugó un papel importante en los movimientos revolucionarios que desembocaron en la revolución de 1917.


El embajador señaló que en 1977 se establecieron plenamente las relaciones entre España y Rusia, y que en 2011 se está desarrollando uno de los proyectos más ambiciosos en este sentido: la celebración del año dual entre ambos países, con el que se están intensificando las relaciones.


El Embajador Kuznetsov terminó su intervención expresando su deseo de trasladar la idea de que “la Constitución de Cádiz no es algo ajeno ni abstracto para los rusos, sino que ocupa un lugar propio en la historia de nuestro país".


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