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VENTANA de los Bicentenarios | semana

VENTANA de los Bicentenarios

Almudena Grandes pone el broche final al seminario ‘Leer y contar la historia sobre 1812’

11 de julio de 2012

 


Almudena Grandes pone el broche final al seminario ‘Leer y contar la historia sobre 1812’


La escritora Almudena Grandes pronunció la última conferencia del seminario Leer y contar la historia (sobre 1812): de Galdós a Pérez Reverte en la Universidad de Cádiz. Una clausura que contó con la prestigiosa novelista española, que estuvo acompañada por el profesor Alberto Romero, quién habló sobre Memoria histórica y Novela.


Este curso, coordinado por el director del departamento de Filología de la UCA, tenía como objetivo hacer un recorrido crítico sobre el papel que la literatura, el teatro y el cine desempeñan en la construcción del imaginario histórico, con especial énfasis en las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. Romero explicó que sus ponencias han intentando trasladar la historia a los acontecimientos cercanos y precisamente, con Almudena Grandes "ofrecemos una lección práctica" porque es una escritora de éxito que en su reconocida trayectoria artística ha dedicado su ejercicio literario a la historia. Sus obras abarcan "la Guerra Civil y la posguerra española que junto a la de la Independencia son uno de los hechos más importantes" en la historia nacional.


La escritora invitada comentó que su principal compromiso es con la literatura, pero también tenía un "impulso moral de oponer la memoria de los que lucharon por la libertad a una democracia que no ha querido reconocerse en la lucha de nadie". De esta manera, aclaró, que contar la vida de la España contemporánea en el fondo es "la victoria póstuma de los que perdieron la guerra".


Entre sus afirmaciones, Grandes recordó que para construir una novela histórica hay que "perder el respeto a los personajes reales y tratarlos como de ficción", y traspasar los límites de la versión original y buscar la realidad "que nadie ha querido contarla". Se trata - concluyó - de llegar a un "compromiso entre libertad y lealtad", una fórmula de no contaminar lo que ha ocurrido: "elegir un ángulo de lo que cuentas, pero siempre siendo leal a la verdad histórica".


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García de Cortázar explica la historia sobre 1812 en la IX Semana Constitucional de la UCA

6 de julio de 2012



Leer y contar la historia (sobre 1812): de Galdós a Pérez Reverte, segundo seminario de la IX Semana Constitucional, coordinado por el profesor titular de Literatura Española de la UCA, Alberto Romero Ferrer, ha contado con la presencia del historiador y escritor Fernando García de Cortázar.


El seminario, con la financiación del Ayuntamiento de Cádiz, se inauguró con la ponencia del catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Deusto. La Historia contó también con un sitio de privilegio entre el ciclo de conferencias de los 63º Cursos de Verano de Cádiz, con la participación de uno de los historiadores españoles contemporáneos con mayor prestigio, galardonado con el Premio Nacional de Historia 2008 entre otros muchos galardones. García de Cortázar, director de la Fundación Dos de Mayo, Nación y Libertad, publicará el próximo mes de octubre su primera novela con la editorial Planeta. El profesor Alberto Romero, que realizó su presentación, destacó "su demostrada solvencia como gran divulgador histórico, dignificando la palabra divulgación".


Fernando García de Cortázar comentó que los historiadores "tenemos que instruir deleitando", "por eso tenemos que estar muy pendientes de la literatura, del periodismo o del cine, y salir a la calle para conocer lo que se cuece en la sociedad, aunque no debemos confundir la literatura con la historia, ni las novelas con la realidad" explicó.


Este historiador defendió que "la historia de España, tan tumultuosa y rica en episodios, ha producido creaciones literarias de su tiempo y evocaciones de otros, ficciones que restituyen al pasado su dimensión humana, libros testimoniales que concentran en su interior el perfume de una época y sugerentes obras históricas que resucitan el ayer con el pulso narrativo de una novela". García de Cortázar enumeró los autores y los libros que le han acompañado a lo largo de los años "para aprender": Platón, las Confesiones de San Agustín, La Divina Comedia de Dante, el Poema del Mío Cid, el Quijote, Quevedo, Lope de Vega, Góngora, Gracián, La Regenta de Clarín, Galdós, Carpentier, El hereje de Delibes o Crematorio de Rafael Chirbes, entre otras muchas.


Por último, el ponente insistió en la idea de que "el valor recurrente de la historia para reflejar algo es más limitado que el de la literatura. Por eso, para explicar muchos fenómenos, no necesitamos leer historia pero sí leer literatura". No obstante, cree con firmeza que "la historia debe servir para mejorar nuestro presente y transmitir la utopía de una sociedad mejor, por lo que debemos defender nuestra carrera y evitar que los políticos manipulen la historia a su interés".


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La IX Semana Constitucional de la UCA cuenta con 14 estudiantes becados iberoamericanos

3 de julio de 2012

 



Un total de 14 estudiantes de España, Perú, Cuba, El Salvador, Colombia, Honduras o Argentina disfrutan este de ayudas de viaje, alojamiento y matrícula para, de este modo, poder asistir como becados a la IX Semana Constitucional de la Universidad de Cádiz que, como viene siendo habitual a lo largo de los últimos años, se inscribe dentro del programa de contenidos de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz.


 


De este modo, el Vicerrectorado de Proyección Social, Cultural e Internacional de la UCA daba la bienvenida el pasado lunes al grupo de 14 alumnos becados que cursarán este año la IX Semana Constitucional. Las becas, dotadas de una  cuantía económica para bolsa de viaje, alojamiento y matrícula de asistencia a los seminarios, se dividen en dos grupos, 10 becas para alumnos iberoamericanos y 4 becas para alumnos españoles, todas ellas financiadas por el Ayuntamiento de Cádiz.


 


En la presentación oficial los 14 beneficiarios expresaron su satisfacción y agradecimiento por la oportunidad brindada por las instituciones gaditanas. La vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional, Marina Gutiérrez Peinado, ha señalado que “es destacable el alto nivel curricular tanto de los beneficiarios como de todos los que han optado a la convocatoria de estas becas, por lo que no ha sido tarea fácil realizar la selección de los becados”. Y es que entre los currículums de estos 14 becados encontramos a doctores en Derecho Político, Derecho Constitucional y Ciencias Políticas, especialistas en Ciencias Jurídicas, Fiscales, especialistas en Derechos Humanos, profesores de Derecho Constitucional o, incluso, cargos institucionales en sus países.


 


Los 14 becados iberoamericanos tendrán la oportunidad durante esta semana de conocer mejor El paisaje constitucional español actual tras la reforma constitucional de 2011 o ahondar en la literatura escrita sobre el S. XVIII a través del seminario Leer y contar la historia (sobre1812): de Galdós a Pérez Reverte.


 

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Arranca la IX Semana Constitucional de la UCA

2 de julio de 2012

 



La 63 edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz ha comenzado hoy con el desarrollo de la programación prevista para las próximas dos semanas. El inicio ha coincido con la puesta en marcha de una de sus actividades más destacadas: la Semana Constitucional, que con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz, se viene desarrollando desde 2003 y alcanza este año su novena edición. En  esta ocasión, ha abierto sus sesiones formativas con el seminario El paisaje constitucional tras la reforma de 2011, coordinado por los profesores de Derecho de la UCA, Miguel Revenga y José Joaquín  Fernández Allés.


 


De esta forma, se ha dado comienzo a la secuencia de cursos relacionados con el análisis y difusión de la primera Carta Magna española que la UCA lleva desarrollando desde hace años. La IX Semana Constitucional se completa con el seminario Leer y contar la historia (sobre 1812): de Galdós a Pérez Reverte, que dará comienzo el 5 de julio.


 


En su inauguración, Miguel Revenga, catedrático de Derecho Constitucional de la UCA y presidente de la Asociación de Constitucionalistas de España, ha destacado que el curso “pretende hacer una reflexión acerca del devenir del actual sistema constitucional español, al hilo del nuevo escenario de crisis económica que estamos viviendo”. Según ha indicado, “se trata de mirar los temas que nos interesan desde otra perspectiva” y que guardan una relación con las grandes incógnitas que asolan el panorama político español actual.


 


Durante la primera conferencia del seminario La reforma constitucional de 2011 en su contexto, el catedrático Miguel Revenga ha querido transmitir el contexto teórico que explica el porqué se pone a prueba actualmente uno de los temas clásicos del constitucionalismo moderno “la reforma”, poniendo como ejemplo las dos reformas constitucionales de la Constitución Española de 1978: 1992 y 2011.


 


Siendo la reforma constitucional uno de los supuestos que garantiza la supremacía del texto constitucional, Revenga ha destacado que actualmente “este precepto no se plasma en la realidad política que vivimos. La interpretación de la Constitución es un derecho político de cualquier ciudadano, pero esa capacidad de cambiar la Constitución inherente a cualquier ciudadano no se práctica en la actualidad”, ha subrayado.


 


En  opinión del profesor Revenga, desde la política se proyecta que “las grandes cuestiones están cerradas y lo que prima son las discusiones sobre problemas del día a día”. En este sentido, ha concluido que “no se trata de aprobar o denegar un cambio porque así lo dice la mayoría sino que debe predominar la voluntad de reforma y que existan amplios consensos porque se comparte la voluntad de cambio”.


 


El seminario continuará mañana con las conferencias ¿Reforma o replanteamiento del Estado Social? de Gerardo Ruiz-Rico Ruiz, y La crisis de la UE: perspectiva y prospectiva, que pronunciará Antonio Bar Cendón, catedrático de la Universidad de Valencia.


 

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Crónicas Semana y Seminarios Constitucionales de la UCA.

6 de septiembre de 2011



Durante el mes de julio de los últimos siete años la Universidad de Cádiz ha incluido en sus Cursos de Verano tres seminarios que conforman la Semana Constitucional y se desarrollan con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz. El objetivo de los cursos es analizar los acontecimientos que llevaron a la promulgación de la Constitución de 1812 y su influencia en el presente, desde un punto de vista académico y fundamentado en la investigación.


Además en los últimos años se han incorporado a los Cursos de Verano otros tres seminarios relacionados con esta temática con la colaboración en este caso del Consorcio del Bicentenario y la Diputación de Cádiz.


El pasado mes de julio se  desarrolló la 62 edición de los Cursos de Verano de la UCA que incluía la VIII Semana Constitucional y otros Seminarios Constitucionales. En esta ocasión los contenidos han profundizado en los problemas del constitucionalismo en el siglo XXI, en el modelo penal y la proyección a Latinoamérica de la Constitución de 1812, y en el ideario de la Carga Magna Gaditana. Además se abordaron otras cuestiones como los sitios de la Guerra de la independencia o los impactos sociales y económicos de los grandes eventos en la vida de las ciudades.


Puedes visitar las crónicas de estos seminarios AQUÍ.





 

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La importancia de la Libertad de Imprenta se analiza en la UCA

8 de julio de 2011



El seminario Constitución de 1812: modelo penal y proyección a Latinoamérica ha comenzado esta mañana junto con los titulados Fiestas tradicionales de Andalucía: pasado y presente, Cádiz y las expediciones científicas en el siglo XVIII, y por último,Síndrome de Down: hacia la vida independiente por la educación y el trabajo.


El objetivo del curso dedicado a la Constitución de 1812, es el estudio de la regulación de los delitos que inciden es esas tres áreas y de la proyección del nuevo modelo político criminal en las diversas áreas de Latinoamérica.


Tras una lección introductoria, el profesor de Derecho Penal de la Universidad Autónoma de Barcelona, Rafael Rebollo, ha expuesto su conferencia titulada De delitos y culpas de los impresores, libreros y otras personas en el abuso de la libertad de prensa.


El conferenciante ha señalado que "el discurso preliminar de La Pepa, es un texto que se debería leer en todas las facultades de Derecho", ya que en él se define la Libertad de Imprenta como "el verdadero vehículo de las Luces".


Rebollo Vargas también ha destacado "la importancia del Decreto de Libertad de Imprenta de 1810,  al servir como mecanismo de ilustración para frenar la ignorancia" y, porque "incluía a los ciudadanos esclavos (en España la esclavitud no se aboliría hasta 1880) como destinatarios de ejercer este derecho". El conferenciante también ha hecho hincapié, en que "el delito comienza con la difusión del texto impreso, no con la impresión del mismo".


El ponente ha concluido la conferencia hablando de la protección contra las injurias a la Casa Real, y haciendo alusión a la famosa portada de la revista El Jueves del año 2008, en la cual aparecían los Príncipes de Asturias, ha abierto un debate sobre este tipo de delitos en la actualidad.  


Este seminario se desarrollará los días 7, 8 y 9 de julio, ofreciendo la posibilidad de realizarlo online.


La 62º edición de los Cursos de Verano, que cuenta con más de un millar de inscritos, está organizada por la Universidad de Cádiz, a través del vicerrectorado de Extensión Universitaria, y por el Ayuntamiento de Cádiz. Además, cuentan con el patrocinio de diversas instituciones y fundaciones como el Consorcio para la Conmemoración del Bicentenario de la Constitución de 1812, Cádiz 2012 Capital Iberoamericana de la Cultura, la Junta de Andalucía, la Diputación de Cádiz o la Fundación Cruzcampo, y con la colaboración de la Fundación Centro de Estudios Constitucionales 1812, la Asociación Síndrome de Down Cádiz y la Cátedra de Derechos Humanos Manuel de Lardizábal.


 Para más información sobre los cursos y horarios se puede consultar la web:http://www.uca.es/app/celama/  


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VIII Semana Constitucional y Seminarios Constitucionales

30 de mayo de 2011



Durante el mes de julio de los últimos siete años la Universidad de Cádiz ha incluido en sus Cursos de Verano tres seminarios que conforman la Semana Constitucional y se desarrollan con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz.


El objetivo de los cursos es analizar los acontecimientos que llevaron a la promulgación de la Constitución de 1812 y su influencia en el presente, desde un punto de vista académico y fundamentado en la investigación.


Además en los últimos años se han incorporado a los Cursos de Verano otros tres seminarios relacionados con esta temática con la colaboración en este caso del Consorcio del Bicentenario y la Diputación de Cádiz.


El próximo julio se desarrollará la 62 edición de los Cursos de Verano de la UCA que incluirán:

Semana Constitucional (con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz):

- ‘Problemas en el constitucionalismo en el siglo XXI: El control de constitucionalidad y la defensa de la Constitución’ (4 al 6 de julio)
- ‘Constitución de 1812: modelo penal y proyección latinoamericana’ (7 al 9 de julio)
- ‘Las ciudades ante la invasión francesa. Los sitios de la Guerra de la Independencia’ (11 al 13 de julio)

Otros seminarios:

Con el apoyo de la Oficina del Consorcio del Bicentenario de la Constitución de 1812:
- ‘Los impactos sociales y económicos de los grandes eventos en la vida de las ciudades’ (Por determinar)
- ‘El ideario de la Constitución de 1812. Validez y proyección en el siglo XXI’ (Por determinar)

Con el apoyo de la Oficina del Bicentenario de la Diputación de Cádiz:
-‘Historia e historieta: del reflejo social a la fuente histórica’ (30 de junio al 2 de julio)


Más información e inscripciones aquí.


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Convocatoria de Becas Semana Constitucional

7 de abril de 2011



El Ayuntamiento de Cádiz y la Universidad de Cádiz (Instituciones promotoras de la 62 Edición de los Cursos de Verano de Cádiz) tiene previsto conceder un total de 23 becas para la Semana Constitucional de los Cursos de Verano.


El plazo de solicitud de estas becas comenzó el pasado 1 de abril y se extiende hasta el 14 de mayo de 2011.


Se convocan en esta edición: 
- 15 becas completas para estudiantes e investigadores iberoamericanos. (14 financiadas por el Ayuntamiento de Cádiz y 1 por la Fundación Centro de Estudios Constitucionales).
- 8 becas completas para estudiantes e investigadores españoles. (7 financiadas por el Ayuntamiento de Cádiz y 1 por la Fundación Centro de Estudios Constitucionales)


Para mayor información consultar el folleto aquí.


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La UCA despide a los 23 alumnos becados que han participado en la Semana Constitucional

10 de julio de 2010


Un total de 14 estudiantes e investigadores iberoamericanos y nueve españoles se han beneficiado de estas becas destinadas a tres seminarios celebrados entre el 1 y el 10 de julio.


Puedes seguir la noticia en el siguiente enlace:


http://www.uca.es/es/cargarAplicacionNoticia.do?identificador=1774

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CRÓNICAS DE LOS BICENTENARIOS. TERCERA JORNADA SEMANA CONSTITUCIONAL

8 de julio de 2010


tercera jornada semana constitucional


La tercera y última jornada del seminario ‘Problemas del constitucionalismo en el siglo XXI: El Estado de Derecho como ideal regulativo’ se centró en la dimensión europea y global de concepto de Estado de Derecho.


Para más información, puedes leer la crónica a través del siguiente enlace:


http://cadiz.diezencultura.es/cronicas/ver/dimension-europea-y-global-del-estado-de-derecho-en-los-cursos-de-verano-de-cadiz


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